Pemanfaatan Nilai Siri’ Na Pacce sebagai Sarana Mengomunikasikan Identitas Serta Tujuan Sekolah Kristen Di Makassar

Elisa Jhonson Saragih

doi:10.47628/ijt.v2i1.20

Elisa Jhonson Saragih Gereja Methodist Indonesia

DOI: https://doi.org/10.47628/ijt.v2i1.20

Keywords: cultural, local wisdom, value, siri’ na pacce, identity, purpose

Abstract

This paper is motivated by anxiety about the challenges faced around the implementation of education in the city of Makassar. In that context Christian schools have major challenges in the social context of Makassar which is experiencing global developments. One of the challenges is how Christian schools are still able to dialogue about identity and purpose by utilizing cultural values or local wisdom. The local wisdom in question is to raise the siri 'na pacce value. Siri 'na pacce is a virtue in the social community of Bugis-Makassar to maintain the integrity and purpose of their lives. The value of the siri’ na pacce is then dialogue with the value of integrity and purpose in biblical teaching that characterizes education in Christian schools. It was found that the value of the siri’ na pacce could be appointed as part of the establishment of the value of integrity to maintain the identity and purpose of education. With the implementation of the siri’ na pacce values, it is expected that Christian schools do not run away in their characteristics and objectives and are not trapped in exclusivity that results in alienation.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Achmad, Arumni. Alam Budaya Bugis Makassar. Makasar: Kantor Arsip, Perpustakaan dan Pengolahan Data Pemerintah Kota Makassar, 2011.

Amin, Asbi. “Praktek Akuntansi Dalam Bingkai Etika Siri’na Pacce : Persepsi Mahasiswa Akuntansi.” ATESTASI : Jurnal Ilmiah Akuntansi 2, no. 1 (July 2, 2019): 51–57.

Antone, Hope. Pendidikan Kristiani Kontekstual. Jakarta: BPK Gunung Mulia, 2015.

Arifin, Zainal. Konsep Dan Model Pengembangan Kurikulum. Bandung: Rosda Karya, 2012.

Bahrul, Iham, and St Haniah. Geliat Makasar Menuju Kota Dunia. Makasar: Humas Pemkot Makasar, 2011.

Baum, Gregory. Religion And Alienation. New York: Paulist Press, 1975.

Braley, James. Dasar-Dasar Pendidikan Sekolah Kristen. Surabaya: ACSI, 2012.

Darmawan, I Putu Ayub. Menjadi Guru Yang Terampil. Bandung: Kalam Hidup, 2014.

Darwis, Rizal, and Asna Usman Dilo. “Implikasi Falsafah Siri’ Na Pacce Pada Masyarakat Suku Makassar Di Kabupaten Gowa.” EL HARAKAH Jurnal Budaya Islam 14, no. 2 (2012): 186–225.

Fajarini, Ulfah. “Peranan Kearifan Lokal Dalam Pendidikan Karakter.” Sosio-Didaktika: Social Science Education Journal 1, no. 2 (2014): 123–130.

Groome, Thomas. Sharing Faith, A Comprehensive Approach to Religious Education & Pastoral Ministry. SanFransisco: Harper SanFrancisco, 1991.

Hamid, Abdur Rahman. Jejak Arung Palakka Di Negeri Buton. Makasar: Pustaka Refleksi, 2008.

Hamid, Abu. Siri’ & Pesse’. Makasar: Pustaka Refleksi, 2009.

Herwinasastra, H. “Budaya Betangkant Anak Dalam Suku Dayak Keninjal Sebagai Upaya Kontektualisasi Kasih Allah.” Evangelikal: Jurnal Teologi Injili dan Pembinaan Warga Jemaat 3, no. 2 (2019): 200–207.

Mary, Eirene, and I Putu Ayub Darmawan. Guru Agama Kristen Yang Profesional. Salatiga: Satya Wacana University Press, 2018.

Mashuri, Muhammad Fath. “Nilai Budaya Siri’ Na Pacce Dengan Komitmen Perkawinan Pada Etnis Bugis-Makassar.” Other, University of Muhammadiyah Malang, 2015. Accessed July 18, 2020. http://eprints.umm.ac.id/23617/.

Moleong. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Rosda Karya, 2017.

Musfah, Jejen. Manajemen Pendidikan – Teori, Kebijakan Dan Praktik. Jakarta: Prenada Media Grup, 2015.

Noti, Fonita Babang, and I. Putu Ayub Darmawan. “Identitas Kristen Dan Peran Pendidikan Agama Kristen Di Tengah Kemajemukan.” In Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Agama Kristen dan call for papers. Ungaran: Sekolah Tinggi Teologi Simpson, 2016.

Nurwanah, Andi, and Hadriana Hanafie. “Memaknai Creative Accounting Dengan Keindahan Nilai-Nilai Kearifan Lokal Siri’ Na Pacce.” Assets : Jurnal Ekonomi, Manajemen dan Akuntansi 8, no. 1 (2019): 1–13.

Panuntun, Daniel Fajar, and Eunike Paramita. “Hubungan Pembelajaran Alkitab Terhadap Nilai-Nilai Hidup Berbangsa Dalam Pemuridan Kontekstual (Kelompok Tumbuh Bersama Kontekstual).” Jurnal Gamaliel : Teologi Praktika 1, no. 2 (2019): 104–115.

Pazmino, Robert. Fondasi Kehidupan Kristen. Jakarta: BPK Gunung Mulia, 2012.

Riniwati, Riniwati. “Iman Kristen Dalam Pergaulan Lintas Agama.” Jurnal Simpson: Jurnal Teologi dan Pendidikan Agama Kristen 1, no. 1 (2016): 21–36.

Rusdi, Mughny Ilman Wali. “Nilai Budaya Siri’na Pacce Dan Perilaku Korupsi.” Other, University of Muhammadiyah Malang, 2016. Accessed July 17, 2020. http://eprints.umm.ac.id/34246/.

Sairin, Weinata. Identitas Dan Ciri Khas Pendidikan Kristen Di Indonesia Antara Konseptual Dan Perasional. Jakarta: BPK Gunung Mulia, 2003.

Samuel, Sidjabat. Strategi Pendidikan Kristen. Yogyakarta: Penerbit ANDI, 1994.

Shalahuddin, Marwan. “Konservasi Budaya Lokal Dalam Pembentukan Harmoni Sosial (Studi Kasus Di Desa Klepu Sooko Ponorogo).” Harmoni 9, no. 34 (2016): 63–82.

Siswanto, Krido. “Perjumpaan Injil Dan Tradisi Jawa Timuran Dalam Pelayanan Misi Kontekstual.” Evangelikal: Jurnal Teologi Injili dan Pembinaan Warga Jemaat 1, no. 1 (2017): 61–66.

Situmorang, Marlina. “Wawancara Penulis,” Mei 2018.

Suardana, Made. PAK Konteks Indonesia. Bandung: Kalam Hidup, 2013.

Sumiyatiningsih, Dien. Mengajar Dengan Kreatif & Menarik. Yogyakarta: Penerbit ANDI, 2012.

Tung, Kheo Yao. Menuju Sekolah Kristen Impian Masa Kini. Yogyakarta: Penerbit ANDI, 2015.

“Http://Dinaspendidikankotamakassar.Id/Profil/Detail/Visi-Misi.”

“Kabar Makassar - Rujukan Sulawesi Selatan.” Kabar Makassar. Accessed November 18, 2018. https://www.kabarmakassar.com/.